欢迎来到原中小学教育资源网!

叶子去哪了的教案

教案 时间:2019-05-29 我要投稿
【slutloa.com - 教案】

  活动目的:

  1、喜欢听故事,享受听故事的乐趣。

  2、知道秋天来了,有些树叶在秋天会变黄。

  活动准备:

  小叶子(黄色、绿色各一张)、小松鼠、小鸟图片各一。

  活动过程:

  1、 依次出示小叶子(绿色)、小鸟、小松鼠,引导幼儿观察:这是什么?它是什么颜色?它的好朋友是谁呢?

  2、 教师边推进式提问边讲述故事。(同步操作教具)

  (1) 小鸟、小松鼠为什么不和小叶子玩呢?

  (2) 为什么小鸟、小松鼠都没看见小叶子呢?

  (3) 小叶子心里会怎么样?

  (4) 小叶子发生了什么变化?

  (5) 为什么会这样?

  3、 教师完整地讲述故事。

  (1) 故事名字叫什么?

  (2) 小鸟和小松鼠为什么没发现小叶子呢?

  (3) 你还知道秋天还有哪些变化?

  4、 师生分别扮演小叶子、小鸟、小松鼠进行对话式表演。

  5、 师生共同寻找幼儿园里的秋天。

  活动反思:

  随着天气的变化,周围的环境也随之改变,孩子也慢慢地有所觉察,为让孩子能真正认知秋天的到来,我特意选择了与秋季相关的之个故事——《小叶子在哪儿?》,该故事篇幅不长,也仅仅说明一个小小的变化,为了提高孩子对故事的趣感,我针对该故事的结构,设计五个问题,结合推进式提问引导幼儿倾听故事,此种做法有两种优点:

  其一:在不断设疑提问中,激发幼儿倾听的欲望。

  其二:通过边听边问边回答的方式,加深幼儿对故事内容的理解。

  由于首次在班级开展此结构的故事教学法,开始一些小朋友还不能完全适应,出现了答非所问,即问题衔接不确,但随着问题的逐层推进及逐一解决,小朋友均能较好地理解故事,同时在故事教学过程中,我结合对话式表演进一步帮助幼儿理解角色情绪,使小朋友进而感知理解故事的内涵。

  本次活动另有一亮点,即与小朋友的生活密切相连,即本次活动,教师还引导小朋友寻找幼儿园里的秋天,让小朋友真正感知到秋天来了,认识有些树木在秋天到来时,叶子会渐渐变黄、掉落的特征。

热门文章